【刊 名】现代护理, 2007(04X): 1165-1166
“在战争结束之前，我们只能静静地在家里等待。”伊拉克战争爆发前，市民们这么说。不过现在大多数人表示“既不想回到萨达姆执*时期，也不想回到被美*占领时期”。也有很多人表示教派战争时期是“这十年最令人恐惧的日子”。
在我国当前市场经济和职业需求不断变化的大背景下，应用型大学的传统的财务会计专业的教育模式满足不了社会对专业型财务会计人员的需求。最近几年来，我国应用型大学的财务会计课程教学为了满足社会的需求越来越注重对学生的实践能力的培养，从而尽最大可能地满足其特殊的培养教学目标。所以，我国应用型大学财务会计专业要按照专业型技术人才的培养目标和要求，选择合适的财务会计专业课程教学方式，完善会计课程教学中的不足之处，最终保证应用型大学最终培养的人才能够满足社会的需求。财务会计专业进行教学改革的时候，财务会计课程方面的教学改革是关键的改革领域。目前，随着我国经济的不断发展，各种企业的和组织对会计人才的需求也在不断的加大，会计人才素质的高低直接的决定了其所在企业或者组织的运营效益，有时更会影响整个社会的产业链的运行，所以，应用型大学要根据社会对专业型高技术会计人才的需求，进行财务会计课程教学的改革，尽最大可能地做到会计课程的实用性和有效性。
